倾心山区教育不言悔

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倾心山区教育不言悔隆回教育局 2010-11-2 8:51:19 作者:周同录



      倾心山区教育不言悔
        ——记隆回县罗洪乡中心学校优秀共产党员邹俊杰
    巍巍望云山脚下，隆回县最偏远的山区——罗洪乡有这样一位共产党员：他自1986年参加教育工作以来，一直扎根于此，不曾挪动半步，由一名普通教师成长为中学校长、乡中心学校工会主席，在罗洪乡广大师生、干部群众中有口皆碑。从教24年来，成绩斐然，曾获县先进工作者、嘉奖等11次，立三等功1次，多次被评为“优秀教师”、“师德标兵”、“优秀班主任”，2007年、2008年均被评为县“优秀工会工作者”，2008年、2009年均被评为县“优秀共青团干部”，多次被评为“优秀共产党员”，主管的工会、综治、安全、计育、教育宣传报道等工作均获县先进单位。
    他就是现任隆回县罗洪乡中心学校工会主席、优秀共产党员邹俊杰。
               一、 铁心从教，倾心山区教育献青春
    自参加教育工作那天起，邹俊杰立志把自己的一生奉献给山区的孩子，一直坚守在教师这一清贫的岗位上。面对亲戚曾想帮忙调进城里工作或改行的机会，他犹豫过、心动过，但最终还是割舍不下山里的孩子，离不开这里的父老乡亲，毅然回绝了亲戚的好意。他是罗洪乡教师队伍中有名的“拼命三郎”、“工作狂”，他以校为家，没有节假日，不舍昼夜，学校师生常常看到他一天到晚、夜以继日忙碌的身影，他的敬业精神、兢兢业业的工作态度得到全乡教师的一致认可与钦佩。
    然而，他面对家人却充满愧疚与遗憾：2003年12月13日，周末，家里房屋失火，乡领导、街坊邻居从四面八方赶来救火，而他在大火烧了将近2个小时后从学校会议室匆匆赶回时，家已全部化为灰烬，父母一生打拼的心血一瞬间化为乌有，年迈多病的父母老泪纵横，他也心如刀绞。2005年3月10日，不幸再次降临，年迈的母亲在带人砍雪压树时被大树砸成重伤致残，那时他正在讲台上给学生上课。2007年12月16日，常年患病的老父亲在百年不遇的冰灾中走完了最后的人生，父亲临终时他正在中心学校忙于期末工作，以致抱憾终生……诚如古人云：“自古忠孝难两全！”
    他爱生如子，严慈相济，生活上关心照顾，学习上严格要求，以自己的真情感染学生，熏陶学生，他曾资助过20多名学生完成学业，所任教的班级没有一名学生因贫困而失学。
    1996年，他所接手的罗洪中学80班有这样两名学生，邹序强、李基强，开学报到那天，他发现两人穿着破烂、面黄肌瘦。随后通过家访了解到两人都是父死母嫁，随祖父母生活，祖父母都已年迈多病，已无力负担其学杂费和照顾他们的生活。于是，他把两人安排住校，与自己共同生活，用自己微薄的工资给他们交学杂费，定时给他们改善伙食，后来两人都考上了理想的学校。
    在他眼里，没有“差生”，只有差异。他认为只要引导得法，每个学生都能获得成功。他曾教过一位叫邹飞云的学生，该生天资聪颖，但家里条件优越，不想读书。上课经常迟到，与老师顶嘴，在班上故意捣乱，许多任课教师不愿意教，家长也没办法。他通过耐心细致的谈心、家访，从学生身上找“闪光点”，及时鼓励，终于真情所至，金石为开，该生进步很快，后来考上省重点高中，现已成长为一名现役军官。
如今，逢年过节，昔日的学生打电话、发短信、登门拜访，感谢他这位恩师的教诲，他认为这是最幸福的事情。
               二、 是金子，在哪里都会发光
   
    从教以来，他所任教学科教学质量均名列前茅，所带班级均是优秀班级。1998年所带罗洪中学80班被评为县“双文明班级”，1994年被评为原高平区三个“名优教师”之一。他是师生、家长公认的优秀教师、优秀班主任，家长争相把子女送到他班上，因此，学校往往要花很大精力才能做好家长的说服工作。
    2001年8月，上级调他到更为偏远的孟公中学当校长，他毫无怨言的服从了安排。当时的孟公中学声誉较低，当年升重点高中仅考上1人，家长对学校不信任，少数家长迷信风水，认为孟公中学不景气是由于校门位置不对，要改校门。面对家长的期盼，他深感责任重大，带领校务会一班人认真查找问题的症结所在，组织教师讨论如何走出困境，强化内部管理，积极改善寄宿条件，添置学生用床，改建厨房……通过真抓实干，2002年孟公中学教学质量打了翻身仗，在学区统考中，各科综合质量居全乡第一，在初三毕业会考中，11人考上省重点高中，这在孟公中学历史上是史无前例的，当年孟公中学获县“文明学校”称号。
    2002年8月，他又受命于危难之际担任罗洪中学校长。当时的罗洪中学由于多种原因，学校各方面均处于落后状态，人心混乱，遗留问题较多，教师不思教，学生厌学，学生纷纷转学，社会反响极大。他上任后，依法治教，建立一整套切实可行的学校管理制度，加强教师的管理和师德教育，规范教师的教育教学行为，大力整顿教风、学风，同时积极改善办学条件。该校原来没有围墙，社会上的不法之徒、闲杂人员在校园内横冲直撞，破坏财产、殴打教师、干扰教学，广大师生人心惶惶，毫无半点安全感。2003年，在县教育局、学区、乡党委政府、高平派出所的大力支持下，排除各方阻力，修建好了学校围墙，结束了该校自建校以来无围墙的历史，为该校封闭式管理创造了必要条件，为全校师生创造了一个安全、舒适的工作、学习环境。在任三年，该校教育教学质量得到较大提升，改变了原来的混乱、落后面貌。
    2005年8月调到乡教育办、中心学校工作以来，他对工作更是潜心务实、精益求精、尽善尽美。主管的工会、综治、安全、计育、共青团、教育宣传报道等每项工作均是县先进单位，并作为先进典型在全县推介。县教育局领导的评价是：“邹俊杰同志是一位想做事、能做事的人才。”
               三、 勤学善思，做教育行家里手
    任教以来，他与时俱进，非常注重学习，不断积累与更新自身知识水平，提升业务能力。力争做学者型教师，做教育管理的行家。2000年12月获湖南师大汉语言文学专业自考本科文凭，这是当时该乡第一个获得本科文凭的教师。他积极参加各种继续教育培训，先后获得普通话二乙等级证书、计算机高级证书、新一轮中学教师继续教育合格证书。积极投身新课程改革，不断更新教育理念，大胆创新，能熟练运用现代远程教育、多媒体等教学手段。他身先士卒，带头上公开课，参加各级教学比武均获得一、二等奖，撰写的教育教学教案均获市级一、二等奖以上奖励，辅导学生参加各种竞赛多次获省级、国家级一、二等奖以上奖励。他结合教育教学及管理工作实际，撰写了大量论文，其中发表在国家级刊物上2篇，获国家级一、二等奖5篇，省级奖励30余篇。他主持了县级德育课题《农村中小学思想道德教育发展与创新的探讨》，取得了大量的研究成果，参与编写了乡土德育教材《琢玉坊》。他积极宣传报道教育系统先进典型和优秀事迹，近年来在各类媒体发稿100余篇。

王老五

我只知道邹一中